4月25日下午，商学系在海润楼S302举行“职业教育新形态教材编写开发路径及体例分析”培训交流会，培训由商学系副主任申作兰主持，商学系全体教师参加。

培训交流会由崔岑老师主讲。崔岑3月份参加了“三教改革---新形态教材开发提升能力培训”的国培，收获颇丰，从职业教育教材的介绍、新形态教材开发方法与流程、职业教育教材编写体例及样例分析三个方面进行了分享。首先解读了《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等政策文件的相关要求，强调以“真实生产项目、典型工作任务、案例”为载体组织教学单元，要反映主要岗位群及典型工作任务等职业能力要求。随后，比较了传统学科教材和职业教育新形态教材的异同点，详细阐述了职业教育新形态教材的开发路径和开发流程，并结合实际课程分享了“工作页式、项目式和学科式”三种典型的新形态教材。最后总结了经验，新形态教材不能只进行“物理形态”改变，要以“学生”为中心，强化“学习资料”功能，目标是让学生真正学会工作。

申作兰进行总结，希望老师们以此为契机，结合自己所授课程的特点选择合适的体例和形式，开发数字化资源作为支撑，加强校企合作来充实教材内容，并与合适的出版机构进行沟通合作，给教材的出版及规划教材的申报提供后盾。